L’IBDP (Programme du Diplôme du Baccalauréat International) souligne l’importance d’explorer les relations entre les matières scolaires et de sensibiliser les élèves à la réalité internationale en dépassant le cadre de chaque discipline. 

Il s’efforce également de multiplier les occasions d’établir des liens entre les apprentissages, le contexte local et le monde. 

Il coïncide ainsi avec l’approche ouverte, active et plurilingue de l’Ecole Moser.

Concrètement, la majorité des disciplines de l’IBDP recoupent celles de la maturité, quelle que soit la filière choisie : bilingue allemand, bilingue anglais ou francophone. 

Le travail de maturité équivaut à l’Extended Essay de l’IBDP.

En réalité, seules deux exigences sont nouvelles par rapport à la maturité : le ToK (Theory of Knowledge) et le CAS (Créativité, Activité, Services). Le ToK est enseigné en allemand, anglais ou français selon la filière, et permet aux élèves de prendre davantage conscience de leurs points de vue, croyances et postulats. Le programme CAS implique les élèves dans l’initiation, la planification, la mise en œuvre et la réflexion d’un éventail d’activités tout au long de leurs deux dernières années d’études.

L’accréditation obtenue garantit aux élèves et aux parents que l’Ecole Moser respecte les normes rigoureuses édictées par l’IB, notamment en matière de développement professionnel des enseignant-e-s.

Pour en savoir plus sur l’IBDP, rendez-vous sur : http://www.ibo.org/fr