Enseignement plurilingue 3e–4e années Français, allemand, anglais

3^e–4^e ANNÉES À L’ECOLE MOSER    

Enseignement plurilingue

L’accent est mis sur l’utilisation des apprentissages découverts au cours des deux premières années.

La transdisciplinarité s’affirme toujours comme un pilier des apprentissages. Les matières spécifiques sont introduites : l’enseignement distingue le français, les mathématiques, l’allemand et l’anglais (échanges oraux, communication autonome simple). Les élèves réinvestissent ces enseignements lors des premières évaluations et des devoirs encadrés, durant le temps scolaire, accompagnés par deux enseignant-e-s.

Débute également le développement des capacités transversales indispensables à un épanouissement harmonieux tant individuel qu’en collectivité : collaboration, communication, stratégies d’apprentissage, pensée créatrice et démarche réflexive.

Mis à profit comme supports individuels pour les projets ou comme outils radio pour les langues, les écrans individuels n’interviennent pas avant la 5P.

En 4P, les élèves suivront également un cycle de 8 semaines de natation.